Cele

Uczeń potrafi:

Poziom wymagań

/ocena/

Konieczne

/dopuszczająca/

Podstawowe

/dostateczna/

Rozszerzające

/dobra/

Dopełniające

/bardzo dobra/

P

PP

Definiować podstawowe pojęcia informatyczne

X

Wymienić i omówić elementy sprzętu i konfigurację komputera

X

Zdefiniować i rozróżnić typy oprogramowania

X

Wyjaśnić sposoby gromadzenia i przechowywania informacji

X

Omówić systemy liczbowe i jednostki pamięci komputera

X

Cele

Uczeń potrafi:

Poziom wymagań

/ocena/

Konieczne

/dopuszczająca/

Podstawowe

/dostateczna/

Rozszerzające

/dobra/

Dopełniające

/bardzo dobra/

P

PP

Wyjaśnić pojęcie i zadania systemu operacyjnego

X

Charakteryzować rodzaje kont i profile użytkowników

X

Logować się do systemu i dokonywać zmiany hasła

X

Rozróżniać i charakteryzować elementy systemu WINDOWS

X

Omówić Pulpit systemu Windows

X

Rozróżniać ikony i okna w Windows

X

Używać menu START

X

Objaśnić ikonę „Mój komputer”

X

Zastosować "Panel sterowania"

X

Konfigurować system

X

Poruszać się po strukturze folderów i oglądać zawartości plików

X

Przygotować dysk do pracy

X

Tworzyć i usuwać foldery

X

Wykonywać operacje na folderach

X

Tworzyć i usuwać pliki

X

Wykonywać operacje na plikach

X

Uruchamiać programy

X

Korzystać z EKSPLORATORA

X

Korzystać z AKCESORII

X

Instalować programy użytkowe

X

Wymieniać informacje pomiędzy aplikacjami

X

Charakteryzować urządzenia sieciowe

X

Charakteryzować topologie sieci

X

X

Udostępniać pliki, foldery i drukarki w sieci

X

Obsługiwać urządzenia sieciowe – drukarki, skanery

X

Ustalać zawartość "Otoczenia sieciowego"

X

Znajdować komputer w sieci

X

Przesyłać dane w sieci

X

Charakteryzować usługi sieciowe

X

Wymienić i omówić protokoły sieciowe

X

Objaśnić podstawowe terminy używane w internecie

X

Omówić sprzęt do komunikacji z siecią

X

Tworzyć połączenia

X

Korzystać z foldera domowego wewnątrz i na zewnątrz sieci

X

Korzystać z dysku W: wewnątrz i na zewnątrz sieci

X

Tworzyć proste strony internetowe

X

Wyjaśnić pojęcie: poczta elektroniczna i grupy dyskusyjne

X

Posługiwać się programami do obsługi poczty elektronicznej i grup dyskusyjnych

X

Wysyłać i odbierać pocztę elektroniczną i wiadomości do grup dyskusyjnych

X

Konfigurować programy pocztowe

X

Wykorzystać Internet jako źródło informacji

X

Wyjaśnić pojęcia typu: sharware, freeware, itp.

X

Posługiwać się przegladarką stron WWW

X

Wyszukiwać strony w sieci

X

Uruchamiać i obsługiwać programy komunikacyjne

X

Konfigurować programy komunikacyjne

X

Przesyłać pliki za pomocą programów komunikacyjnych

X

Omówić atrybuty plików

X

Nadawać i usuwać atrybuty plikom

X

Omówić zagadnienie szyfrowania danych

X

Szyfrować pliki i foldery

X

Wyjaśnić zastosowanie programów archiwizujących

X

Pakować i rozpakowywać archiwa

X

Tworzyć samorozpakowujące się archiwa

X

Cele

Uczeń potrafi:

Poziom wymagań

/ocena/

Konieczne

/dopuszczająca/

Podstawowe

/dostateczna/

Rozszerzające

/dobra/

Dopełniające

/bardzo dobra/

P

PP

Redagować i zapisywać tekst

X

Operować zmianą czcionki, stylu, rozmiaru, formatowania, wypunktowania i numerowania

X

Wykonywać operacje dyskowe w edytorze tekstu

X

Ustawiać parametry  strony, odstępy, akapity, itp.

X

Posługiwać się operacjami blokowymi

X

Stosować tabele w edytorze tekstu

X

Używać formuł w tabelach

X

Układać rysunki w dokumencie

X

Wykreślać własne rysunki w dokumencie

X

Tworzyć wzory i symbole w dokumencie

X

Redagować dokumenty biurowe

X

Pracować z dokumentem długim

X

Drukować dokument

X

Charakteryzować przeznaczenie korespondencji seryjnej

X

Tworzyć dokument główny korespondencji seryjnej

X

Tworzyć bazę danych do korespondencji seryjnej w prg Word

X

Łączyć nowy dokument z istniejącą bazą danych

X

Łączyć nową bazę danych z istniejącym dokumentem

X

Posługiwać się polami korespondencji seryjnej i polami programu Word

X

Edytować i modyfikować formuły w korespondencji seryjnej

X

Tworzyć formularze ekranowe

X

Rozsyłać i zbierać informacje z formularzy ekranowych

X

Ustalać właściwości pól formularzy ekranowych

X

Wykorzystywać bazy Access do korespondencji seryjnej

X

Redagować dokumenty zawierające grafikę, tekst i pola korespondencji seryjnej

X

Cele

Uczeń potrafi:

Poziom wymagań

/ocena/

Konieczne

/dopuszczająca/

Podstawowe

/dostateczna/

Rozszerzające

/dobra/

Dopełniające

/bardzo dobra/

P

PP

Wykonać operacje dyskowe w arkuszu

X

Wypełniać komórki serią danych

X

Ustalanie szerokości i wysokości komórek

X

Kopiowanie, przesuwanie, usuwanie i dodawanie komórek

X

Formatowanie zawartości komórek

X

Operować na blokach komórek

X

Zastosować obliczenia rachunkowe

X

Zastosować poprawnie teksty, daty, godziny i dostępne formaty liczb

X

Stosować odwołanie względne, bezwzględne i mieszane.

X

Pracować z zakresami w arkuszu

X

Używać i stosować nazwy zakresów w arkuszu

X

Używać formuł arkusza kalkulacyjnego

X

Zastosować funkcje arkusza kalkulacyjnego

X

Tworzenie formularza

X

Sortować i filtrować dane

X

Wykorzystać graficzną interpretację danych w arkuszu

X

Drukować arkusz i wykres osadzony

X

Drukować arkusz i ustalać parametry wydruku

X

Zastosować arkusz kalkulacyjny jako baza danych

X